资源强大，界面清爽，发现了这个宝藏后，每天清晨，唤醒你的，除了闹钟，还有“学习强国”！“学习强国”学习平台是中宣部推出的，立足全党、面向全社会的科学理论学习阵地、思想文化聚合平台，覆盖面广、互动性强、美誉度高，已成为我区广大党员干部群众学理论、学知识、学技能的重要阵地。为进一步做好“学习强国”学习平台推广建设工作，营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，我区整合多方资源，多措并举，结合实地因地制宜，创新探索“学习强国”推广普及新路径，持续激发学习应用新动能。据统计，全区日活跃学员比例为46.4%，日人均积分长期居全市区（市）县前3名。

“今年9月30日是烈士纪念日，在天安门广场隆重举行什么仪式以向人民英雄致敬？”“根据中华人民共和国森林法，以下哪些是公民应尽的义务？”……10月15日上午，军屯镇综合文化站里，“拥抱新时代，担当新使命——军屯镇学习强国‘一战到底’擂台赛在此起彼伏的抢答声中激烈展开。一季度一次的学习强国“一站到底”擂台赛成为镇内参赛队伍检验学习成果的体现。

军屯镇下辖14个村（社区），共有党员2158名。目前，全镇已组建了一级学习管理组织1个，二级学习管理组织19个，包括各村（社区）党委、直属“两新”党组织以及入党积极分子。全镇60岁以下党员1226人，激活人员达1184人，党员日均活跃度、参学率、日人均积分连续保持全区镇（街）第一名，全镇20000分以上160人，25000分以上52人。今年8月在成都市委宣传部主管主办的“学习强国”成都学习平台上线仪式上，军屯镇党委作为全市唯一受邀的镇级单位，获得“学习强国”优秀学习组织表彰。

好成绩是如何炼成的？与军屯镇党委副书记李茹涵的交流中记者了解到，自“学习强国”平台上线以来，军屯镇党委高度重视，认真落实，迅速行动，广泛宣传，分层推进，形成镇、村（社区）、两新党组织三级学习推广体系，做到全镇各级党组织全覆盖。平台上线的“第一时间”就开展专题研究，大力推广，召开“学习强国”平台推广使用工作动员会、培训会和推进会；推进过程中，在“镇——村”两级明确专人负责平台管理，针对学习使用过程中的问题建议，第一时间解答疑问，沟通信息，初步构建起了“有组织、有管理、有指导、有服务”的工作格局；结合“三会一课”、主题党日等活动，组织动员全体党员干部上线学习，积极发动群众加入学习大军，通过建立“学习强国工作群”，定期组织党员干部讲一讲学习经验、晒一晒心得体会、考一考理论知识。

此外，制定《军屯镇关于抓好“学习强国”学习平台推广使用激励考核办法（试行）》，每年一考评，将学习强国学习情况纳入村级年度目标管理考核。每季一评比，针对每季度学习情况分别评出“连续达标明星”、“积分排行明星”、“学习讨论明星”等“学习明星”并给予激励。每半月形成学习情况通报，对积分排名靠前的村（社区）进行表扬。定期总结好经验、好做法。

“通过以上方式，全镇上下凝聚起浓厚的学习氛围和发展的正能量。”李茹涵说，疫情期间，军屯镇党员干部助力，合作社采收播种蔬菜、助力滞销农产品的“爱心草莓”行动、新时代文明实践点“无人菜摊”构筑诚信社区等众多事迹被学习强国平台宣传报道，有效提升了群众自觉开展学习、助力家乡发展的积极性与参与度。

通过“学习强国”讨论自家院落人居环境整治方案，学习农业技术，学习直播销售农产品等，清流镇九龙村开展的党建“三人行”不仅带动了党员的积极性，激发了他们改变所居住村庄的内生动力，还推动了党员群众通过“三人行”将学习强国平台的知识活学活用到生产生活中。

九龙村共有党员161人，其中65岁以上的党员占45%以上。为着力解决农村党员老龄化带动不足，年轻党员外出务工作用发挥不力等问题，今年3月，九龙村党委推出了“三人行”农村基层党建创新项目，将居住在同一院子的老中青党员按照“相互协作，相互监督，相互影响，共同提高”的方式进行分配运作，保证了党员学习、志愿者服务和流动党员管理，以及城乡结合信息流通落到实处，并对本地的产业发展起带动作用。“三人行”小组把“不求人人先进，但求人人参与”作为各支部提档升级所追求的一种境界，同时也将之作为党员评议的目标和尺度。评分采取每月一评、季度一小评、半年和全年一大评的方式，评分机制把考核党员的“学习强国”排名积分和党员活动、志愿者服务三者结合起来，它把个人之间的竞争变为小组之间的竞争，把个人计分改为小组计分，以小组总体成绩决定奖励或认可的依据。

第24组“三人行”小组位于该村周家大院，组长杨本琼75岁，在家务农。由于没有且不会使用智能手机，她平时负责督促小组成员线上学习完成率以及小组成员志愿服务参与度，监督小组人居环境党员责任划分区日常环境维护情况，也作为小组各岗位的机动人员。组员彭璐是杨本琼的孙女，大学毕业后在上海一家商务咨询公司工作，她负责小组全体成员蓉城先锋、学习强国等平台的学时，同时将学习成果精炼总结后反馈给年老的党员，只要小组总积分靠前，外出党员也能获奖，破除了外出党员常年得不到组织表彰肯定的局面；对于有益于本村发展的信息，她也及时通过所在小组跟村委对接。另一名组员李仁义常年在家，就安排志愿服务岗。负责参加党员志愿者服务队不定期组织的各项志愿服务，以及人居环境治理中各村民小组公共区域党员划分责任区的日常清洁维护工作。

在“三人行”党建活动的推进下，村庄有了不小的变化：该村党员学习强国总分数长期排名全镇第一；村里的嬢嬢些通过学习强国里文艺频道学了不少标准规范的坝坝舞，劳作休闲时拉起了一只20多人的舞蹈队，丰富了中老年人的文娱生活；学习强国新推出的争上游栏目，也成了各小组学习竞赛的新目标；年轻党员积极参与小组活动中，开设抖音账号帮村里销售优质农村品；今年防汛救灾期间，一些在外打工的年轻党员主动请假回来，义务帮助防汛抢险；“三人行”里的在家老党员们也不甘示弱，纷纷把院落房前屋后以及入户道路的清洁卫生承包了。此外，一些外出党员还利用自己获取最新信息的优势，主动为自己的家乡对接，吸引了一些匹配的资源回到家乡。做建筑材料生意的骆洪国自己不是党员，但通过自己的同乡彭璐了解到清流的乡村振兴招商引资信息，今年9月到清流镇进行了三产项目的投资。

清流镇党委副书记谭皓东告诉记者，在拉动外出党员积极参与党内活动与评比中向党组织靠拢，通过三人行“老带新、新帮老”的合作模式，破解外出党员“作用难发挥”问题，为基层工作注入新思想，逐步引导外出务工党员结合自身人脉、技术、信息等方面的优势，为促进乡村振兴提供各种可行性意见，带动村集体经济发展。

如何将“学习强国”平台推广到“最后500米”？在石板滩街道客家村落——土城集体村，他们这样做：

“今天你学‘学习强国’了吗？”在土城集体村的“好客微家”里，晚饭后不少街坊邻居在打招呼时，把“学习强国”挂在了嘴边。

“好客微家”是由石板滩街道土城集体村的“好客居”文明实践站延伸到15个居民院落，集学习、活动、服务、调解、议事等功能于一体的微阵地。为把“学习强国”平台推广到“最后500米”，土城集体村村两委依托院落网格化管理，分别由党员或群众代表担任“微家家长”，志愿者担任“微家服务员”，为好客居居民提供“三微”服务。

上好学习强国微课堂。线上，通过“微家”微信群及时向居民传达党的理论政策；线下，通过每月两次的“微家活动日”，设立学习强国的线下学习空间，通过手机投屏到电视或者通过投影仪将主题学习内容进行播放，让那些不会使用智能手机的老党员和村民，也能参与到“学习强国”当中来，切实提高党员群众的参与度；在每个“微家”的读书角，增设“学习强国”书架，重点向党员群众推荐“学习强国”平台上的《习近平谈治国理政》、党的十九大精神学习系列等相关书籍；不仅如此，土城集体村还针对村里居家中年妇女较多的情况，策划了“学习强国”家庭推广达人活动，通过在“好客微家”集中培训在家妇女的方式，采用积分累积的方式鼓励广大妇女将学习强国平台向家庭积极推广。

解决邻里社区微矛盾。“微家”搭建民主协商议事平台，通过“微家服务员”入户征集和群众主动上报两种方式收集群众关心的热点难点、邻里纠纷、家庭矛盾等问题，定期开展“微家”议事会，针对问题畅所欲言、群策群力、共同解决。微家不能解决的问题由“微家家长”上报给实践站，由村级负责解决。

满足村民微心愿。群众可以通过点单将自己的需求和愿望向“微家”提交，“微家”志愿者接单后，以志愿服务项目的形式，形成文明实践清单，有针对性地开展各项文明实践活动，帮助群众圆梦，凝聚微力量，点亮微心愿。

“好客微家”运营以来，取得了显著成效。一是拓宽了理论政策宣讲的形式，采用线上社群、线下学习空间两种载体，用群众易于理解的语言，把“普通话”翻译成“地方话”，变“文件语”为“家常话”，把“抽象的理论”变成有趣的“理论故事”，通过活用“学习强国”，让党的声音“飞入寻常百姓家”；二是搭建了群众议事交流的平台，让小事不出院落就可以得到解决，及时化解群众的矛盾纠纷，促进邻里和谐；三是通过满足群众需求，开展贴近群众生活、展现文明新风的各类活动，扎实推进新时代文明实践活动常态化展开，促进弘扬主旋律、文化生活美，极大地丰富了群众的精神文明生活。

“现在邻里纠纷少了，家长里短少了，共同话题多了。”石板滩街道党工委副书记彭柳源告诉记者，如今，“学习强国”平台已经成为土城集体村党员群众思想的“加油站”，全民乐学、全民好学的氛围正在形成。

除此之外，其他街镇也结合实际，探索“学习强国”推广应用：在大丰街道，党建指导员们在走访辖区“两新”组织时，为辖区企业负责人带去“学习强国”平台的使用宣传，在协助两新组织成立党支部时，注意将强国平台上的相关知识和例子转发推送给企业负责人；在新都街道，街道文化站创作宣传学习强国的歌曲和快板，通过社区文艺自组织的演出和活动对辖区党员和居民进行宣传；在桂湖街道新桂东社区，社区两委将院落党小组发展并带动居民学习情况积分进行排名，每季度进行表彰和积分兑换服务……

针对学习强国推广问题，记者从区委宣传部了解到，自“学习强国”APP上线以来，全区积极构建“1—2—3”体系，整合多方资源，多措并举，做好“学习强国”宣传推广，持续激发学习新动能，拓展多种形式，线上呼应线下分享，引领学习新风尚。

“1”——紧紧围绕一个主线。围绕“让学习成为引领区域高质量发展的重要动力源”这一主线，力求用活用好新平台、学好学懂新思想。

“2”——一是扎实抓好两个结合。一是线上与线下相结合。每天登录“学习强国”学习平台已成为党员干部的一种习惯，大家通过在微信群、QQ群里分享发送最新的学习内容，分享心得体会，交流学习感言等进行线上学习，同时依托全区新时代文明实践中心打造“学习小礼堂”理论服务品牌，创办学习微刊、开设学习专栏，成立学习小组，建成学习书角、学习讲堂、学习剧场等，建立起“线上+线下”学习新模式。二是自学与共学相结合。“学习强国”学习平台推广建设以来，我区以有效快捷的方式推动多个学习组覆盖全区各级党组织，助力全区党员下载、注册和使用“学习强国”APP，各级党组织将“每日学习”与党委（党组）中心组学习、“三会一课”、党组织举行学习竞赛等相结合，充分发挥平台在引领党员干部学、思、践、悟方面的积极作用。截至目前，全区日人均积分长期位居成都市各区（市）县前三。

“3”——牢牢把握三条原则。一是坚持学习与推广同步原则。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学；加大“学习强国”平台推广力度，构建区、镇（街道）、村（社区）三级学习推广体系，做到全区各级党组织全覆盖；二是坚持学习与供稿同步原则。组建多点多支撑的供稿体系，精心策划适合在“学习强国”传播的新都稿件，用高质量的新闻产品宣传好党的方针政策、凝聚奋进力量，多层次、全方位展现新都良好形象；三是坚持学习与实践同步原则。以新发展理念统领经济社会发展全局，聚焦问题、标本兼治、精准发力，以重点突破带动整体推进，真正将解放思想的成果转化为推动高质量发展的不竭动力。